במחקר שערכו פרופ' תום גומפל וד"ר יעל מלין מביה"ס לחינוך ופרופ' מור נחום מביה"ס לריפוי בעיסוק עבור המדען הראשי של משרד החינוך, הם בחנו את מצבם הרגשי של מורים ושאר צוותי בית הספר במהלך תקופת המלחמה. במחקר השתתפו צוותי הוראה מבתי ספר ממלכתיים וממלכתיים-דתיים בישראל  אשר השיבו על סוללת שאלונים בשלוש נקודות זמן. באמצעות השאלונים בחנו אילו מהמשתנים הבאים: מעורבות במלחמה, מקורות תמיכה, חוסן נפשי ותחושת מסוגלות, מנבאים את מצבם של צוותי ההוראה במושגים של רווחה נפשית, מצוקה פסיכולוגית ושחיקה מקצועית. כמו כן, בחנו את השתנותם של משתנים אלה על פני שלושת נקודות הזמן.

למחקר המלא